[转发]浅谈器械维修人员的应急能力

张群
(浙江省乐清市人民医院设备科，浙江乐清325600)
[中图分类号]R197．39 [文献标识码]C [文章编号]1002—2376(2O06}06—0030—01
先进的医疗仪器是现代化医院的重要组成部分，及时做好医疗仪器维修工作是充分发挥医疗仪器作用的保证。医疗仪器维修质量高低，直接影响到仪器完好率和使用率，也是医院医疗工作正常运转的保证。
随着现代化建设的发展，一些县级医院医疗设备迅速增加和更新，各种精密高、技术性强进VI医疗设备应用于临床。伴随着这种情况，形成一支可观的维修人员的队伍。几年来事实表明，这些维修人员对支持临床医疗工作起了很大作用。但由于维修技术队伍素质差，技术水平低，难以适应各代产品的技术进展。目前医疗设备已进入以CPU控制为主要模式的大规模集成电路时期，而我们维修人员多数仍停留在晶体管时代，个别的仍处于电工水平。从技术发展阶段而论，已落后一个时代，尚不能发挥应有的作用。从全局来看，在新技术日新月异的今天，我们器械维修人员面临一个提高的迫切任务。因此现在完全有必要提出加强“应急能力” 的训练。
所谓“应急能力”就是在紧急情况下处理问题的能力，且在较短的有限时间内完成。紧急情况有以下几种：
(1)医疗正在抢救中；
(2)在做手术中；
(3)危重患者的监护和治疗；
(4)外出“会诊”等等。
这些情况共同的特点是可利用时间少，条件限制性和机器类别的随意性大，这就要求维修人员应具有较高技术水平和职业道德。有些同志忽视了职业道德的问题，在紧急情况下的维修人员往往借口推诿，甚至对个人毫无利处，若缺乏对患者的同情心，没有“救死扶伤”的责任感，会使技术水平发挥不出来，造成维修工作“怯场”或不负责任等后果，给患者带来痛苦。
理论水平和实践经验是技术素养两个组成部分。刚从学校毕业出来的学生有一定理论基础，但动手能力差，他们不但需要增加实际经验，还须从实际中对所学基础知识进一步加深理解。工作多年老师傅实际经验丰富，在理论知识上却常常感到不足，尤其在遇到新的仪器时往往“力不从心”，一个称职的器械维修人员，在这两方面应全面发展，才能适应新技术发展的需要。
检修医疗仪器设备，从发现故障到排除故障是一个认识与实践不断深化，主观与客观逐步一致，理论与实际紧密联系的过程。要提高“应急能力”需要一个过程，更需要自身的努力，主要靠自已“修行”，而不能光靠领导的培养。具体地说，应从以下几方面来提高：
(1)日常工作中不仅应有认真负责、扎实细致、勤快求精的思想和作风，发挥自我改善能力，密切与临床关系，做好为临床服务的工作，打开局面。
(2)学习外语，具有一定外语水平，能看懂简短的说明。
(3)建立通讯网，通过各种渠道广泛收集医疗器械方面新信息、新技术，要善于吸收和掌握，订阅各种和医疗器械有关的报纸、杂志，学习兄弟单位的先进经验。
(4)加强理论的学习和消化，不仅要学习电子、理化和生物工程方面的理论知识，还要学习一定医学基础知识，这样才能掌握仪器的性能，从而便于维修工作。
(5)主动做维修工作总结，要敢于动手。对于一些典型经验，修理案例，常用数据进行文字记录，把这些总结材料保存下来，有利于温故而知新，这样能丰富自已的实际知识储备。
通过以上的努力，一方面提高了应急能力；另一方面在高科技发展的时代也会使自已工作更为顺利。
总之，应急维修工作是实施医疗设备管理的重要环节。维修人员是接触医疗设备最多的人员，充分发挥他们的作用和才智，必将对提高医疗设备管理质量起到重大的作用。